Новости

Завершился курс занятий для подростков «Зачем я в Интернете?», разработанный психологами проекта «Пилигримия»

Москва, 10 февраля. 8 февраля завершился курс занятий для подростков 12-17 лет «Зачем я в Интернете?». Программа разработана педагогами и психологами проекта «Пилигримия» Патриаршего центра духовного развития детей и молодежи Свято-Данилова монастыря. 

 Компьютер уже давно стал неотъемлемой частью жизни современных людей, а цифровые технологии прочно вошли в повседневный быт как взрослого, так и подрастающего поколения. Интернет для многих подростков стал не только средством получения необходимой информации и инструментом школьного обучения, но часто и преобладающей формой общения, отдыха и развлечений. Порой подросток проводит большую часть своего свободного времени в Сети, предпочитая её «живому» общению, прогулкам с друзьями и прежним реальным увлечениям.

   На программе специалисты Центра с помощью творческих и игровых форм работы обсудили с юными участниками следующие актуальные вопросы по данной теме:

- В чем причина предпочтения виртуального общения «живому» контакту?

- Для чего мы входим в Интернет?

- Что получаем, «сбегая» в виртуальное пространство?

- Чего лишаемся при этом?

- Как время, проведенное в интернете влияет на нашу реальную жизнь?

- При каких обстоятельствах Интернет становится  «другом», а при каких может стать «врагом»?

Подростки активно дискутировали о достоинствах и опасностях интернета, разрабатывали собственные «шаги безопасности», анализировали время, проведенное в интернете, и осмысляли побудительные причины, а также плюсы и минусы такого времяпрепровождения для себя. Кульминацией программы стали размышления о месте интернета в жизни подростка и разработка конкретных шагов по развороту своей жизни в сторону реального общения с друзьями и семьей.

 Следующая программа для подростков из данного цикла проекта «Пилигримия» называется «Я и Социальные сети», сообщили в Патриаршем центре духовного развития детей и молодежи.

Ваше имя: *
Ваш e-mail:
Отзыв: *
Введите символы, изображенные на рисунке (если данная комбинация символов кажется вам неразборчивой, кликните на рисунок для отображения другой комбинации):