Новости

О качестве духовного просвещения шла речь на XIV Рождественских чтениях в Кремле

Москва, 1 февраля, Благовест-инфо. XIV Международные Рождественские образовательные чтения продолжились 31 января пленарным заседанием в Кремлевском Дворце съездов, которое было посвящено теме «Реформы образования».

Заседание открыл председатель Отдела внешних церковных связей Московского патриархата (ОВЦС МП), митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл (Гундяев). Свой доклад «Духовное образование: современные вызовы и пути их преодоления» он посвятил двум главным темам: преподаванию «Основ православной культуры» (ОПК) в светской школе и развитию богословского образования в Русской Православной Церкви (РПЦ). Обе эти проблемы тесно взаимосвязаны: сейчас относительно преподавания ОПК самый главный вопрос – «как?», а проблемы содержания и качества преподавания невозможно решить без опоры на фундамент богословской науки. Исходя из того, что «произошли уже значительные подвижки в плане преподавания основ православия в наших учебных заведениях», иерарх призвал православную общественность переключиться с «преодоления внешних препон» на «внутренние» вызовы. Говоря о качестве духовного просвещения, митрополит Кирилл предупредил об опасности «наступить на грабли»: обратившись к опыту духовного образования в дореволюционной России, он подчеркнул, что, несмотря на все положительное его значение, массовое религиозное просвещение не предотвратило трагедии революции. В современных условиях этот предмет «не должен стать самым неинтересным уроком, изучаться из-под палки.., он может быть самым притягательным предметом, вызывающим огромный интерес детей». Но, разрабатывая новые формы духовного просвещения, нельзя копировать прежний опыт; необходимо учитывать особенности современной молодежи, преодолевать стереотипы православного просвещения. Церкви необходимо разрабатывать богословские категории для диалога с образованным обществом – иначе происходит «трагический разрыв», подобный российской ситуации XIX века.

Главным «знаком нашей эпохи» митрополит Кирилл считает общемировой «кризис человеческой личности», который проявляется во всех сферах жизни: экономике, демографии, экологии и др. Общественный кризис в России усугубляется «некритическим восприятием» западных «-измов», которые мы не научились «сопрягать с ценностями нашей традиции». «Самым страшным» западным вирусом докладчик считает идею плюрализма как «отказ от абсолютной Истины», когда «разные идеи ставятся на одну доску». В качестве примера подобного мышления митрополит Кирилл привел принятую пару недель назад резолюцию Европарламента о гомофобии в Европе, в которой (в изложении докладчика) не только дается «зеленый свет» гомосексуальным отношениям, но и рекомендуется уголовное преследование для тех, кто смеет это осуждать. В условиях, когда «западные стандарты» проникают в Россию, Церковь должна дать на это богословский ответ, причем это задача не только кабинетных богословов и священноначалия, но и каждого приходского священника.

Вернувшись опять к теме реформы богословского образования в Русской Православной Церкви (РПЦ), митрополит Кирилл обрисовал будущее богословия в России и выразил убеждение, что духовные семинарии должны иметь статус вузов, а духовные академии в большей степени должны сосредоточиться на научно-богословской специализации и защитах диссертаций. Докладчик пояснил, почему РПЦ настаивает на государственном признании дипломов церковных учебных заведений: иначе выпускники остаются «людьми второго сорта», хотя могли бы работать и в светских учебных заведениях и таким образом могли бы стать «мостом между Церковью и обществом».

Подытоживая «наши беды», митрополит Кирилл, опираясь на Льва Гумилева, отметил, что главная их причина – в потере пассионарности, что может привести к «исчезновению цивилизации». «Чтобы народ обрел силу, пассионарность должно сохранить наше церковное общество», – завершил иерарх.

О реформе духовного образования в РПЦ, ее актуальных задачах, проблемах и перспективах сделал доклад председатель Учебного комитета РПЦ, ректор Московских духовных академии и семинарии (МДАиС), архиепископ Верейский Евгений (Решетников). Он дал подробный очерк истории духовного образования в СССР после Великой Отечественной войны, рассказал о структуре обучения в МДАиС, о перспективах развития богословского образования и предложил детальные меры по улучшению качества подготовки священнослужителей и богословов.

Ректор Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университет (ПСТГУ), протоиерей Владимир Воробьев в своем докладе призвал законодательно определиться с терминами «светское образование» и «религиозное образование». По его мнению, в общепринятом толковании они не соответствуют своему настоящему значению, и это приводит к дискриминации последнего. Так, о. Владимир считает, что светское образование – это «необязательно атеистическое, но оно готовит не клириков или будущих монахов, а подготавливает к светской жизни, к жизни в миру». А религиозное образование – это не синоним духовного образования, а «образование, выстроенное на основе религиозного мировоззрения». Таким образом, между светским и религиозным образованием нет непреодолимых преград, и можно говорить даже о «светском религиозном образовании». Кроме того, о. Владимир поделился своей тревогой по поводу образовательных реформ, касающихся теологии в светских вузах. По его сведениям, бакалавриат по теологии может быть закрыть, а в теологическую магистратуру предлагается поступать с каким-либо базовым гуманитарным образованием. По мнению докладчика, это невозможно, т.к. именно теологический бакалавриат дает возможность базовой подготовки для перехода на следующую ступень. Он призвал участников Чтений «защитить теологию в вузах»: по его словам, «это самый большой прорыв в церковно-государственных отношениях в нашей стране за 15 лет».

Другие докладчики: чемпион мира по шахматам, член Общественной палаты Анатолий Карпов, профессор-филолог, специалист по преподаванию литературы Всеволод Троицкий и другие участники первой половины пленарного заседания говорили о разрушительном влиянии современных реформ в области образования, об «антинаучных диверсиях» против школы, о необходимости преподавания основ православия, о нравственном оздоровлении молодежи.

Ваше имя: *
Ваш e-mail:
Отзыв: *
Введите символы, изображенные на рисунке (если данная комбинация символов кажется вам неразборчивой, кликните на рисунок для отображения другой комбинации):

Материалы в данном сюжете

02.03.2006 16:21 | Благовест-инфо
В Нигерии арестованы 450 участников межрелигиозных столкновений

06.02.2006 15:32 | "Ежедневный журнал"
Православные в поисках «агрессивного начала»

06.02.2006 13:35 | Благовест-инфо
Чудеса наблюдают за нами

03.02.2006 22:59 | Благовест-инфо
Подведены итоги XIV Международных Рождественских образовательных чтений

03.02.2006 22:50 | Благовест-инфо
В рамках Рождественских чтений прошла презентация исследования "Церковь - общество - хозяйство"

03.02.2006 14:28
Рождественские чтения не получили адекватного освещения в светских СМИ, считает глава пресс-службы Московской патриархии

03.02.2006 11:07 | Благовест-инфо
Проблемы интеграции иммигрантов обсуждались в рамках ХIV Рождественских образовательных чтений

03.02.2006 10:26 | Благовест-инфо
В Москве учреждено Православное общество психологов

03.02.2006 10:10 | Благовест-инфо
Секция «Старый обряд в жизни РПЦ: прошлое и настоящее» состоялась в рамках XIV Рождественских чтений

02.02.2006 10:23 | Благовест-инфо
Участники Рождественских чтений обсудили взаимодействие Церкви и СМИ

02.02.2006 10:00 | Благовест-инфо
В споре с воинственным секуляризмом православные должны апеллировать к принципам либерализма, считает один их авторов "Социальной концепции РПЦ"

31.01.2006 13:22 | "Газета"
Религия и школа

31.01.2006 13:00 | "Коммерсантъ"
Андрея Фурсенко освистали в Кремле

31.01.2006 11:45 | "Время новостей"
Учебное просветление

31.01.2006 10:15 | Благовест-инфо
Митрополит Климент рассказал об особенностях XIV Рождественских чтений

31.01.2006 10:02 | Благовест-инфо
ХIV Рождественские образовательные чтения открылись в Кремле

25.01.2006 14:43
Внесены последние уточнения в программу Рождественских чтений