Новости

Митрополит Волоколамский Иларион рассказывает в интернете о молитве

Фото: mospat.ru

Москва, 2 июля. В рамках проекта «Школа христианской жизни» портала «Иисус» в соцсети Instagram митрополит Волоколамский Иларион начал рассказывать о смысле, значении, видах и формах православной молитвы.

Проект стартовал 1 июля этого года и пройдет в несколько потоков, первый из которых, посвященный теме молитвы, продлится до 12 июля.

Организаторы проекта: ректор ОЦАД митрополит Волоколамский Иларион, преподаватель Казанской духовной семинарии священник Александр Данилов, специалист по церковному искусству и архитектуре Наталья Кокорина, редактор портала «Иисус» Алексей Шириков и другие.

«Организаторы проекта в постах и прямых эфирах разберут важные вопросы, связанные с молитвенной практикой и поделятся с вами своим живым опытом, а вы сможете спросить все, что вас волнует», – отмечают в проекте.

В рамках «Школы христианской жизни» 1 июля митрополит Иларион изложил 10 тезисов о христианской молитве, а 7 июля он расскажет о ее видах и формах.

Кроме того, запланированы следующие лекции:
3 июля – «За кого нужно и за кого нельзя молиться» (священник Александр Данилов);

5 июля – «Как не превратить икону в идол? Роль иконы в молитве» (Наталья Кокорина);

6 июля – «Можно ли молиться о чуде?» (Алексей Шириков);

8 июля – «Молитвенник – костыли для молитвы?» (Николай Бреев);

9 июля – «Плохо молишься! Что делать, если не получаешь просимого?» (священник Владислав Береговой);

10 июля – «Можно ли молиться о земном?» (священник Николай Бабкин).

12 июля состоится подведение итогов первого потока. В целом за 2 недели слушатели лекций смогут получить глубокое и разностороннее представление о молитве, сформировать собственное понимание того, как лучше молиться и найти ответы на волнующие вопросы.

В следующих потоках будут рассмотрены другие темы, среди которых: Священное Писание, христианский храм, Таинство Евхаристии, покаяние и пост, сообщает «Фома».

Ваше имя: *
Ваш e-mail:
Отзыв: *
Введите символы, изображенные на рисунке (если данная комбинация символов кажется вам неразборчивой, кликните на рисунок для отображения другой комбинации):