Благовест-Инфо | www.blagovest-info.ru info@blagovest-info.ru |
| Версия для печати. Вернуться к сайту |
Москва, 29 марта, Благовест-инфо. Двухдневный семинар «Мусульманское просветительство в современной России» начал работу 29 марта в резиденция Совета муфтиев России (СМР) при Московской соборной мечети. Организатор форума --Департамент образования и духовно-просветительских программ Совета муфтиев России и Духовного управления мусульман европейской части России (ДУМЕР). В семинаре принимают участие представители Московского исламского университета, муфтии, имамы и руководители просветительского направления региональных духовных управлений, руководители исламских организаций, молодые просветители-активисты, иностранные гости. Участники семинара намерены определить главные направления и принципы исламского просвещения; усовершенствовать его методы и содержание, содействовать созданию отделов исламского просвещения при исламских организациях.
Семинар открылся программным докладом председателя СМР и ДУМЕР муфтия Равиля Гайнутдина «Концептуальное понимание исламского просвещения». Он заявил, что от состояния исламского просвещения во многом зависит будущее не только мусульманского сообщества, но всей России. Муфтий напомнил, что к началу преобразований в России 90-х гг. мусульманское просвещение было отброшено на десятилетия назад: за годы советской власти было уничтожено более 30 тыс. мусульманских ученых богословов, не осталось ни одного исламского учебного заведения, в котором готовили священнослужителей. Все это привело к религиозной безграмотности самих верующих, а также к существованию в обществе «ложных измышлений» об исламе и необоснованных страхов, связанных с этой религией.
Чтобы преодолеть эти негативные явления, необходим «просветительский джихад». Р.Гайнутдин пояснил, что само слово «джихад» означает «старание», и подчеркнул, что в данном случае оно является синонимом «самовоспитания, духовного очищения, поднятия имиджа ислама в современном мире». По словам муфтия, широкое исламское просвещение исключает прозелитизм; оно должно опираться на принципы «центристского ислама», руководствоваться веротерпимостью, толерантностью и патриотизмом. Докладчик призвал всех мусульман «не замыкаться в узком кругу родственников, этноса», но стремиться к «демаргинализации ислама, вовлечению мусульманского потенциала в социальные процессы».
Председатель СМР неоднократно подчеркивал также, что необходимо терпеливо и корректно знакомить сограждан с истинными ценностями ислама, чтобы показать его «доброе лицо». Для этого просветительством надо заняться не только специалистам, но и каждому мусульманину, который обязан овладевать религиозным знанием. Выступавший с сожалением отметил, что во многих регионах России, особенно на Северном Кавказе, еще отсутствует системное исламское образование, уровень проповедей некоторых имамов весьма примитивен. «Все это – на фоне религиозной безграмотности и исламофобии – создает почву для усиления экстремистских течений», -- сказал Р.Гайнутдин. Он говорил также о недопустимости распространения сект в исламе, которые «настраивают верующих друг против друга, вешают ярлыки, делят мусульман на «своих» и «чужих». «Мы принадлежим к разным религиозно-правовым школам – масхабам, но мы должны прислушиваться к мнению друг друга и, в первую очередь, помнить, что ислам един», -- подчеркнул глава СМР.
В докладе были подробно изложены требования к исламскому просветителю: в основном, они связаны с душевными качествами – доброжелательностью, умением вести диалог, терпеливостью и терпимостью, бескорыстием; не забыта и внешняя опрятность. «Мы должны красиво представлять ислам. Мы – не варвары, а представители высокой цивилизации», -- завершил Р.Гайнутдин.
Участников семинара приветствовал доктор Адель Фалях, заместитель министра вакфов исламских дел Кувейта. Он был представлен как известный исламский просветитель, говорил о едином понимании проблем исламского образования и толковал коранические тексты. С докладом «Проблемы исламского просвещения в современной России и пути их решения» выступил муфтий Поволжья Мукаддас Бибарсов.
В течение двух дней участники семинара обсудят разные аспекты исламского просвещения: роль воспитания в процессе просвещения; СМИ, современные технологии и исламское просвещение; роль мечети в просвещении; организация просветительского процесса при исламских организациях; просвещение в немусульманской среде; правовые аспекты деятельности активистов исламского просвещения; основные аспекты богословского диспута с иноверцами; роль женщины в исламском призыве.
